Laboratoire Paragraphe | EA 349
Universités Paris 8 et CY Cergy Paris Université

Ecosystème recherche

Chaire UNESCO

La Chaire UNESCO « Innovation, Transmission, Édition Numériques » (Fondation Maison des Sciences de l’Homme / Université Paris 8, Agefa PME), dirigée par la Professeure Ghislaine AZEMARD, est spécialisée dans le domaine des médias émergents et les humanités numériques. L’équipe de recherche de cette chaire est composée de plusieurs chercheurs-enseignants de Paragraphe. Cette Chaire permet au laboratoire Paragraphe de se renforcer auprès des partenaires académiques et entrepreneuriaux autour de la question (...)

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Collaborations académiques avec des institutions culturelles

Le laboratoire Paragraphe entretient des relations avec de nombreuses institutions au niveau national. Ces relations se traduisent par l’organisation de manifestations et des réponses à des projets de recherche (voir Liste Évènements) : Centre Pompidou (IRCAM, IRI), BNF, INHA, MSH-Plaine Saint- Denis, INA, Réunion des Musées Nationaux (Grand Palais), direction des Musées de France, Ministère de la Culture, Centre des Monuments Historiques, Archives nationales (...)

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Collaborations académiques et avec des institutions étrangères

Actuellement les équipes du laboratoire entretiennent des coopérations avec plusieurs institutions (UNESCO, Electronic Literature Organization (ELO)) et universités étrangères notamment en Afrique de l’ouest : lnstitut CERCO (Burkina Faso, Benin), université du Ghana) ; Maghreb : Université de la Manouba, Université de Manar (Tunisie) - Université Alger 1, Université de Bejaia, Université de Batna, Centre CNPLET (Algérie) – Université de Casablanca, Université de Rabat, Ecole ESISA (Fès) ; Europe : (...)

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Collaborations académiques et avec des institutions étrangères

Actuellement les équipes du laboratoire entretiennent des coopérations avec plusieurs institutions et laboratoires étrangers, sur les quatre continents : • UNESCO, • Electronic Literature Organization (ELO), • lnstitut CERCO, l’université du Ghana, Le Rochester Institute of Technology (RIT), • Université de Grenade, • Université du Pernambouco à RECIFE, Brésil, • Université de Wellington, USA, • Université de science Eötvös Lorand, Budapest, Hongrie, • Université de Buenos Aires, Argentine, • Université (...)

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Collaborations avec des équipes de recherches nationales

La politique scientifique de Paragraphe consiste à associer des équipes de recherche dans l’organisation de ses événements nationaux ou internationaux, à co-organiser des journées d’études ou répondre à des appels d’offres scientifiques.

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Invitation dans des université étrangères

Les membres de Paragraphe sont souvent invités à faire des cours ou des séminaires dans des universités étrangères.
Par exemple : Tunisie : université de la Manouba et Université de Al Manar, Maroc : Ecole ESISA et université Hassen 11, Algérie : Université Alger 1, Université Béjaia, Espagne : Université de Grenade, Université Complutense de Madrid Portugal : Université Fernando Pessoa de Porto, Brésil : Université du Pernambouco à RECIFE, Université de Rio, Université Féderale de San Paulo, Mexique : (...)

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Les liens Masters-laboratoire Paragraphe

Les enseignants-chercheurs de Paragraphe dirigent 2 mentions et participent également à 6 autres mentions. 10 parcours sont adossés au laboratoire : Master : INFOCOM Établissement Responsables membres de Paragraphe Mention “Humanités numériques » P.8 Ghislaine Azemard,Everardo Reyes Parcours Numérique : Enjeux, Technologies P. 8 Khaldoun Zreik,Guillaume Besacier,Pierre Quettier Parcours Pro Création et édition numériques P.8 Ghislaine Azémard, Laure Leroy Parcours Pro Gestion stratégique de (...)

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Paragraphe dans l’écosystème des Sciences

Les membres de paragraphe ont une importante activité de direction dans leurs domaines de recherche. Ils dirigent 4 revues (voir ci-dessous) et 6 collections dont 3 nationales (Sciences Cognitives, L’Harmattan, dir. Annamaria Lammel, collection Ecritures du monde, Orbicom, UNESCO/Editions de l’Immatériel, dir. Ghislaine Azemard et Patrimoines du Maghreb, Hermann, Bernadette Dufrene) et 3 internationales (Computing Literature, West Virginia University Press, codir. Philippe Bootz, Digital (...)

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Paragraphe et le CNU

Les membres de Paragraphe sont impliqués dans la vie de leurs communautés à travers les sections CNU 71ème et 16ème :
Madjid Ihadjadene est membre suppléant du CNU 71ème de 2016 à 2020.
Imad Saleh a été membre élu du CNU 71ème de 2012 à 2016.
Emmanuel Sander a été membre suppléant du CNU 16ème 2014-2016.

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Paragraphe et son implication au sein de ses cotutelles

Le laboratoire Paragraphe est impliqué de manière active dans les politiques scientifiques de ses cotutelles. Cette implication se traduit par la participation au montage, à la rédaction et à la gestion de projets labellisés : Art-H2H, PATRIMA, Idefi CréaTIC, ISITE de l’UCP, et récemment le projet EUR ArTeC (voir tableau 1). Ces projets ont montré la pertinence de l’approche scientifique de Paragraphe qui est basée sur l’interdisciplinarité entre les domaines SIC (avec une dimension numérique) et (...)

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Positionnement local, national et international

Le Laboratoire Paragraphe trouve sa particularité au sein des rapports innovants entre SIC et technologies numériques. Bien qu’à l’heure actuelle le numérique soit devenu un composant transversal à toutes les disciplines, Paragraphe adopte une approche à la fois applicative, expérimentale et théorique. Ainsi, Paragraphe se distingue d’autres équipes de l’Université Paris 8 comme le CEMTI2 (EA 3388), plus orienté vers les aspects sociologiques des SIC ou comme TransCrit3 (EA 1569), plus intéressé aux (...)

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Actualités

Séminaire de recherche C3U-Paragraphe 20 avril 2021


Lors du prochain séminaire de recherche de l’équipe C3U-Paragraphe, Yannick Lémonie, MDC en (...)

Sémianire ADC-PARAGRAPHE-18 mars- 16h-17h30


Nous avons le plaisir de vous inviter le jeudi 18 mars 16h-17h30 à notre séminaire (...)

Séminaire de recherche C3U-Paragraphe 9 mars 2021- ZOOM


Lors du prochain séminaire de recherche de l’équipe C3U-Paragraphe, Marion GRAS-GENTILLETTI, (...)
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Évènements

Innovation, travail et éducation

Vendredi 8 juin 2018

Université UCP, Gennevilliers

Responsables : V. Folcher, E. Clément, H.
Labat, F. Decortis

Objets connectés : Concepts, définitions et perspectives

Vendredi 4 mai 2018 00:00

Université Paris 8

Responsables : F. Decortis, I. Saleh

Journée d’étude de l’équipe CRACParagraphe

Vendredi 22 décembre 2017

UCP- Gennevilliers

Responsables : E. Clément et S. Guéraud

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Publications

Communication dans un congrès
Jean-Marc Meunier, Rozenn Baudet, Frédéric Vella, Nadine Vigouroux
Elaboration of an equation editor complexity index: Example of the comparison between HandiMathKey and Libre Office
IHM 21 - 32ème conférence internationale francophone sur l'interaction homme-machine, Apr 2021, Metz, France
Article dans une revue
Jean-Marc Meunier
Une approche instrumentale de l’éducation aux débats socio-scientifiques en ligne
Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, Université TÉLUQ, 2021, pp.199-209. ⟨10.52358/mm.vi5.164⟩
Article dans une revue
Géraldine Legendre, Isabelle Barrière, Louise Goyet, Thierry Nazzi
Comprehension of Infrequent Subject-Verb Agreement Forms: Evidence From French-Learning Children
Child Development, Wiley, 2010, 81 (6), pp.1859-1875. ⟨10.1111/j.1467-8624.2010.01515.x⟩
Communication dans un congrès
Géraldine Legendre, Isabelle Barrière, Louise Goyet, Thierry Nazzi
On the Acquisition of Implicated Presuppositions: Evidence from French Personal Pronouns
4th Conferenceon Generative Approaches to LanguageAcquisition North America (GALANA 2010), 2010, Somerville, United States
Article dans une revue
Pia Rämä, Louah Sirri, Louise Goyet
Event-related potentials associated with cognitive mechanisms underlying lexical-semantic processing in monolingual and bilingual 18-month-old children
Journal of Neurolinguistics, Elsevier, 2018, 47, pp.123-130. ⟨10.1016/j.jneuroling.2018.04.012⟩
Article dans une revue
Thierry Nazzi, Isabelle Barrière, Louise Goyet, Sarah Kresh, Géraldine Legendre
Tracking irregular morphophonological dependencies in natural language: Evidence from the acquisition of subject-verb agreement in French
Cognition, Elsevier, 2011, 120 (1), pp.119-135. ⟨10.1016/j.cognition.2011.03.004⟩
Article dans une revue
Louise Goyet, Scania de Schonen, Thierry Nazzi
Words and syllables in fluent speech segmentation by French-learning infants: An ERP study
Brain Research, Elsevier, 2010, 1332, pp.75-89. ⟨10.1016/j.brainres.2010.03.047⟩
Article dans une revue
Thierry Nazzi, Louise Goyet, Megha Sundara, Linda Polka
Différences linguistiques et dialectales dans la mise en place des procédures de segmentation de la parole*
Enfance- Paris-, Universitaires de France, 2012, 2012 (02), pp.127-146. ⟨10.4074/S0013754512002017⟩
Article dans une revue
Louise Goyet, Léo-Lyuki Nishibayashi, Thierry Nazzi
Early Syllabic Segmentation of Fluent Speech by Infants Acquiring French
PLoS ONE, Public Library of Science, 2013, 8 (11), pp.e79646. ⟨10.1371/journal.pone.0079646⟩
Article dans une revue
Gizelle Anzures, Louise Goyet, Natasa Ganea, Mark Johnson
Enhanced ERPs to visual stimuli in unaffected male siblings of ASD children
Child Neuropsychology, Taylor & Francis (Routledge), 2014, 22 (2), pp.220-237. ⟨10.1080/09297049.2014.988609⟩

Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis

2, rue de la Liberté.
93526 Saint-Denis, France

2020. Laboratoire Paragraphe.

Contact :
paragraphe@univ-paris8.fr

Directeur : :
Khaldoun Zreik

Directrice adjointe :
Raphaële Miljkovitch

Responsable administrative :
Evelyne Mengue

Web Site :
Samuel Szoniecky & Everardo Reyes

Stagiaires contenu et intégration 2019 :
Goumba Mbengue Diouck & Egah Natacha Flora Bile