Laboratoire Paragraphe | EA 349
Universités Paris 8 et CY Cergy Paris Université

Ecosystème recherche

Chaire UNESCO

La Chaire UNESCO « Innovation, Transmission, Édition Numériques » (Fondation Maison des Sciences de l’Homme / Université Paris 8, Agefa PME), dirigée par la Professeure Ghislaine AZEMARD, est spécialisée dans le domaine des médias émergents et les humanités numériques. L’équipe de recherche de cette chaire est composée de plusieurs chercheurs-enseignants de Paragraphe. Cette Chaire permet au laboratoire Paragraphe de se renforcer auprès des partenaires académiques et entrepreneuriaux autour de la question (...)

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Collaborations académiques avec des institutions culturelles

Le laboratoire Paragraphe entretient des relations avec de nombreuses institutions au niveau national. Ces relations se traduisent par l’organisation de manifestations et des réponses à des projets de recherche (voir Liste Évènements) : Centre Pompidou (IRCAM, IRI), BNF, INHA, MSH-Plaine Saint- Denis, INA, Réunion des Musées Nationaux (Grand Palais), direction des Musées de France, Ministère de la Culture, Centre des Monuments Historiques, Archives nationales (...)

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Collaborations académiques et avec des institutions étrangères

Actuellement les équipes du laboratoire entretiennent des coopérations avec plusieurs institutions (UNESCO, Electronic Literature Organization (ELO)) et universités étrangères notamment en Afrique de l’ouest : lnstitut CERCO (Burkina Faso, Benin), université du Ghana) ; Maghreb : Université de la Manouba, Université de Manar (Tunisie) - Université Alger 1, Université de Bejaia, Université de Batna, Centre CNPLET (Algérie) – Université de Casablanca, Université de Rabat, Ecole ESISA (Fès) ; Europe : (...)

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Collaborations académiques et avec des institutions étrangères

Actuellement les équipes du laboratoire entretiennent des coopérations avec plusieurs institutions et laboratoires étrangers, sur les quatre continents : • UNESCO, • Electronic Literature Organization (ELO), • lnstitut CERCO, l’université du Ghana, Le Rochester Institute of Technology (RIT), • Université de Grenade, • Université du Pernambouco à RECIFE, Brésil, • Université de Wellington, USA, • Université de science Eötvös Lorand, Budapest, Hongrie, • Université de Buenos Aires, Argentine, • Université (...)

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Collaborations avec des équipes de recherches nationales

La politique scientifique de Paragraphe consiste à associer des équipes de recherche dans l’organisation de ses événements nationaux ou internationaux, à co-organiser des journées d’études ou répondre à des appels d’offres scientifiques.

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Invitation dans des université étrangères

Les membres de Paragraphe sont souvent invités à faire des cours ou des séminaires dans des universités étrangères.
Par exemple : Tunisie : université de la Manouba et Université de Al Manar, Maroc : Ecole ESISA et université Hassen 11, Algérie : Université Alger 1, Université Béjaia, Espagne : Université de Grenade, Université Complutense de Madrid Portugal : Université Fernando Pessoa de Porto, Brésil : Université du Pernambouco à RECIFE, Université de Rio, Université Féderale de San Paulo, Mexique : (...)

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Les liens Masters-laboratoire Paragraphe

Les enseignants-chercheurs de Paragraphe dirigent 2 mentions et participent également à 6 autres mentions. 10 parcours sont adossés au laboratoire : Master : INFOCOM Établissement Responsables membres de Paragraphe Mention “Humanités numériques » P.8 Ghislaine Azemard,Everardo Reyes Parcours Numérique : Enjeux, Technologies P. 8 Khaldoun Zreik,Guillaume Besacier,Pierre Quettier Parcours Pro Création et édition numériques P.8 Ghislaine Azémard, Laure Leroy Parcours Pro Gestion stratégique de (...)

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Paragraphe dans l’écosystème des Sciences

Les membres de paragraphe ont une importante activité de direction dans leurs domaines de recherche. Ils dirigent 4 revues (voir ci-dessous) et 6 collections dont 3 nationales (Sciences Cognitives, L’Harmattan, dir. Annamaria Lammel, collection Ecritures du monde, Orbicom, UNESCO/Editions de l’Immatériel, dir. Ghislaine Azemard et Patrimoines du Maghreb, Hermann, Bernadette Dufrene) et 3 internationales (Computing Literature, West Virginia University Press, codir. Philippe Bootz, Digital (...)

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Paragraphe et le CNU

Les membres de Paragraphe sont impliqués dans la vie de leurs communautés à travers les sections CNU 71ème et 16ème :
Madjid Ihadjadene est membre suppléant du CNU 71ème de 2016 à 2020.
Imad Saleh a été membre élu du CNU 71ème de 2012 à 2016.
Emmanuel Sander a été membre suppléant du CNU 16ème 2014-2016.

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Paragraphe et son implication au sein de ses cotutelles

Le laboratoire Paragraphe est impliqué de manière active dans les politiques scientifiques de ses cotutelles. Cette implication se traduit par la participation au montage, à la rédaction et à la gestion de projets labellisés : Art-H2H, PATRIMA, Idefi CréaTIC, ISITE de l’UCP, et récemment le projet EUR ArTeC (voir tableau 1). Ces projets ont montré la pertinence de l’approche scientifique de Paragraphe qui est basée sur l’interdisciplinarité entre les domaines SIC (avec une dimension numérique) et (...)

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Positionnement local, national et international

Le Laboratoire Paragraphe trouve sa particularité au sein des rapports innovants entre SIC et technologies numériques. Bien qu’à l’heure actuelle le numérique soit devenu un composant transversal à toutes les disciplines, Paragraphe adopte une approche à la fois applicative, expérimentale et théorique. Ainsi, Paragraphe se distingue d’autres équipes de l’Université Paris 8 comme le CEMTI2 (EA 3388), plus orienté vers les aspects sociologiques des SIC ou comme TransCrit3 (EA 1569), plus intéressé aux (...)

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Actualités

Journée d’étude IA et médiation 22/10 à la BNF


Le projet de recherche ArTec "LITTE_BOT : dialoguer avec un personnage de Molière" est une (...)

Séminaire de recherche « En quête d’images » - 22 octobre 14h-16h30 en visioconférence


Nous avons le plaisir de vous informer du programme de la troisième séance du séminaire « En quête (...)

Sémianire ADC-PARAGRAPHE-7 Octobre 2022- 16h30-18h


Nous avons le plaisir de vous inviter le jeudi 7 octobre de 16h30-18h à notre séminaire (...)
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Évènements

Innovation, travail et éducation

Vendredi 8 juin 2018

Université UCP, Gennevilliers

Responsables : V. Folcher, E. Clément, H.
Labat, F. Decortis

Objets connectés : Concepts, définitions et perspectives

Vendredi 4 mai 2018 00:00

Université Paris 8

Responsables : F. Decortis, I. Saleh

Journée d’étude de l’équipe CRACParagraphe

Vendredi 22 décembre 2017

UCP- Gennevilliers

Responsables : E. Clément et S. Guéraud

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Publications

Article dans une revue
Jean Baratgin, Baptiste Jacquet, Caline Jaraud, Frank Jamet, Sabine Guéraud
Contextual Information Helps Understand Messages Written with Textisms
Applied Sciences, MDPI, 2021, 11 (11), pp.4853. ⟨10.3390/app11114853⟩
Chapitre d'ouvrage
Etienne Amato, Fanny Georges
De l'espace-temps parfait du jeu à l'esthétique du trouble interactif: engagement, réflexivité et déplacements expressifs
Alexandra Saemmer; Monique Maza. E-Formes 2 - Les écritures et arts numériques au risque du jeu, Publications de l'Université de Saint-Étienne, 53-66, 262 p., 2011, Travaux 152, ISBN: 978-2-86272-565-9
Communication dans un congrès
Marilou Kordahi
Information literacy: Ontology structures user-learner profile in online learning environment
European Conference on Information Literacy 2021 (ECIL), Sep 2021, University of Bamberg / Online, Germany
Autre publication
Everardo Reyes-García
Driss Ablali et Éric Bertin (éds.) Sociabilités numériques, Louvain-la-Neuve, Academia/L’Harmattan, 2020
2021
Chapitre d'ouvrage
Evelyne Clément
Découverte de solution et flexibilité cognitive
La Flexibilité Cognitive. Pierre angulaire de l'apprentissage., 2021
Article dans une revue
Emin Altintas, Alain Guerrien, Bruno Vivicorsi, Evelyne Clément, Robert Vallerand
Leisure Activities and Motivational Profiles in Adaptation to Nursing Homes
Canadian Journal on Aging / Revue canadienne du vieillissement, Cambridge University Press (CUP), 2018, 37, pp.333 - 344. ⟨10.1017/s0714980818000156⟩
Chapitre d'ouvrage
Evelyne Clément
Introduction [La flexibilité cognitive. Pierre angulaire de l'apprentissage.]
ISTE-Sciences. La flexibilité cognitive. Pierre angulaire de l'apprentissage., ISTE, 2021, 9781789480351
Thèse
Lucas Raynal
The structural anchoring of spontaneous analogies
Psychologie. CY Cergy Paris Université, 2020. Français. ⟨NNT : 2020CYUN1094⟩
Communication dans un congrès
Jean-Marc Meunier
Soft-skills et enseignements disciplinaires L'exemple de l'éducation à la pensée scientifique
« Développer les soft skills dans les formations d’ingénieurs : pourquoi et comment ? », Séminaire Paris Tech, 16 juin 2021, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
Jean-Marc Meunier
L'instrumentalisation des ressources documentaires pour l'éducation à la pensée critique et l'analyse de controverses
88e congrès de l’ACFAS, Education aux controverses Enjeux, défis et méthodes pour une citoyenneté active et responsable, May 2021, Sherbrooke,, Canada

Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis

2, rue de la Liberté.
93526 Saint-Denis, France

2020. Laboratoire Paragraphe.

Contact :
paragraphe@univ-paris8.fr

Directeur : :
Khaldoun Zreik

Directrice adjointe :
Raphaële Miljkovitch

Responsable administrative :
Nacera Sraouia

Web Site :
Samuel Szoniecky & Everardo Reyes

Stagiaires contenu et intégration 2019 :
Goumba Mbengue Diouck & Egah Natacha Flora Bile