Laboratoire Paragraphe | EA 349
Universités Paris 8 et CY Cergy Paris Université

Activités

Chaire UNESCO

La Chaire UNESCO « Innovation, Transmission, Édition Numériques » (Fondation Maison des Sciences de l’Homme / Université Paris 8, Agefa PME), dirigée par la Professeure Ghislaine AZEMARD, est dédiée à la recherche, la formation et l’expérimentation interdisciplinaires sur les nouvelles modalités de médiation, de transmission et d’édition par le numérique. Elle est spécialisée dans le domaine des médias émergents et des humanités numériques. (Paragraphe tiré du site : (...)

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Implication au sein des cotutelles

Le laboratoire Paragraphe est impliqué de manière active dans les politiques scientifiques de ses cotutelles. Cette implication se traduit par la participation au montage et à la rédaction des projets ANR : Laboratoires d’excellences Art-H2H, PATRIMA, Idefi CréatiC (Initiative d’excellence en formations innovantes, Plan d’Investissement d’Avenir) et récemment le projet EUR (Ecoles universitaire de recherche) ArTeC (Arts, Technologies, numérique, médiations humaines & Création), et par la suite, (...)

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Implication dans de réseaux savants

Les membres du laboratoire sont actifs dans plusieurs sociétés savantes (ex. Lucie Cuvelier (2011 – 2014) puis Cathy Toupin (2015-2016) ont assuré la coordination des séminaires « ergonomie en Île-de-France » (en binôme, avec H. Faye, IRSN).
Les membres de l’équipe sont membres actifs de plusieurs sociétés savantes (Self, Arpège, ADecO, Ce2, etc.). Lucie Cuvelier est, depuis 2013, membre élue du bureau du Collège des enseignants chercheurs en Ergonomie (Ce2). Elle y assure la fonction de secrétaire depuis (...)

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Objectifs et résultats obtenus

Les objectifs scientifiques de Paragraphe pour le quinquennal 2013-2017, après prise en compte des recommandations de l’AERES, étaient les suivants : 1. Renforcer les équipes en recrutant d’enseignants-chercheurs. 2. Mettre en place une gouvernance visible et transparente (recommandations AERES). 3. Renforcer la qualité scientifique des publications (recommandations AERES). 4. Renforcer l’implication du laboratoire dans la politique scientifique de ses tutelles (Université Paris 8 et cotutelle (...)

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Publications

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Article dans une revue Jean Baratgin, Baptiste Jacquet, Caline Jaraud, Frank Jamet, Sabine Guéraud
Contextual Information Helps Understand Messages Written with Textisms Applied Sciences, MDPI, (...)

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Actualités

Journée d’étude IA et médiation 22/10 à la BNF


Le projet de recherche ArTec "LITTE_BOT : dialoguer avec un personnage de Molière" est une (...)

Séminaire de recherche « En quête d’images » - 22 octobre 14h-16h30 en visioconférence


Nous avons le plaisir de vous informer du programme de la troisième séance du séminaire « En quête (...)

Sémianire ADC-PARAGRAPHE-7 Octobre 2022- 16h30-18h


Nous avons le plaisir de vous inviter le jeudi 7 octobre de 16h30-18h à notre séminaire (...)
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Évènements

Innovation, travail et éducation

Vendredi 8 juin 2018

Université UCP, Gennevilliers

Responsables : V. Folcher, E. Clément, H.
Labat, F. Decortis

Objets connectés : Concepts, définitions et perspectives

Vendredi 4 mai 2018 00:00

Université Paris 8

Responsables : F. Decortis, I. Saleh

Journée d’étude de l’équipe CRACParagraphe

Vendredi 22 décembre 2017

UCP- Gennevilliers

Responsables : E. Clément et S. Guéraud

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Publications

Article dans une revue
Jean Baratgin, Baptiste Jacquet, Caline Jaraud, Frank Jamet, Sabine Guéraud
Contextual Information Helps Understand Messages Written with Textisms
Applied Sciences, MDPI, 2021, 11 (11), pp.4853. ⟨10.3390/app11114853⟩
Chapitre d'ouvrage
Etienne Amato, Fanny Georges
De l'espace-temps parfait du jeu à l'esthétique du trouble interactif: engagement, réflexivité et déplacements expressifs
Alexandra Saemmer; Monique Maza. E-Formes 2 - Les écritures et arts numériques au risque du jeu, Publications de l'Université de Saint-Étienne, 53-66, 262 p., 2011, Travaux 152, ISBN: 978-2-86272-565-9
Communication dans un congrès
Marilou Kordahi
Information literacy: Ontology structures user-learner profile in online learning environment
European Conference on Information Literacy 2021 (ECIL), Sep 2021, University of Bamberg / Online, Germany
Autre publication
Everardo Reyes-García
Driss Ablali et Éric Bertin (éds.) Sociabilités numériques, Louvain-la-Neuve, Academia/L’Harmattan, 2020
2021
Chapitre d'ouvrage
Evelyne Clément
Découverte de solution et flexibilité cognitive
La Flexibilité Cognitive. Pierre angulaire de l'apprentissage., 2021
Article dans une revue
Emin Altintas, Alain Guerrien, Bruno Vivicorsi, Evelyne Clément, Robert Vallerand
Leisure Activities and Motivational Profiles in Adaptation to Nursing Homes
Canadian Journal on Aging / Revue canadienne du vieillissement, Cambridge University Press (CUP), 2018, 37, pp.333 - 344. ⟨10.1017/s0714980818000156⟩
Chapitre d'ouvrage
Evelyne Clément
Introduction [La flexibilité cognitive. Pierre angulaire de l'apprentissage.]
ISTE-Sciences. La flexibilité cognitive. Pierre angulaire de l'apprentissage., ISTE, 2021, 9781789480351
Thèse
Lucas Raynal
The structural anchoring of spontaneous analogies
Psychologie. CY Cergy Paris Université, 2020. Français. ⟨NNT : 2020CYUN1094⟩
Communication dans un congrès
Jean-Marc Meunier
Soft-skills et enseignements disciplinaires L'exemple de l'éducation à la pensée scientifique
« Développer les soft skills dans les formations d’ingénieurs : pourquoi et comment ? », Séminaire Paris Tech, 16 juin 2021, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
Jean-Marc Meunier
L'instrumentalisation des ressources documentaires pour l'éducation à la pensée critique et l'analyse de controverses
88e congrès de l’ACFAS, Education aux controverses Enjeux, défis et méthodes pour une citoyenneté active et responsable, May 2021, Sherbrooke,, Canada

Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis

2, rue de la Liberté.
93526 Saint-Denis, France

2020. Laboratoire Paragraphe.

Contact :
paragraphe@univ-paris8.fr

Directeur : :
Khaldoun Zreik

Directrice adjointe :
Raphaële Miljkovitch

Responsable administrative :
Nacera Sraouia

Web Site :
Samuel Szoniecky & Everardo Reyes

Stagiaires contenu et intégration 2019 :
Goumba Mbengue Diouck & Egah Natacha Flora Bile